პატარა მათემატიკოსები

მიმდინარე სასწავლო წლის I სემესტრის სამუშაო სურათები კლუბის სამუშაო გეგმა 2024-2025ს.წ I სემესტრი ბ. კაპანაძის სახელობის ქარელის მუნიციპალიტეტის ძლევიჯვარის საჯარო სკოლა კლუბის ხელმძღვანელი მასწავლებელი: ხათუნა კვარიანთაშვილი № შეხვედრის დრო მიზანი შეხვედრის საათი ხანგრძლივობა შენიშვნა 1 03.10.2024 საორგანიზაციო საკითხების მოგვარება 14:40 45წთ 2 17.10.2024 რიცხვითი სიმრავლეები 14:40 45წთ 3 07.11.2024 რაციონალური რიცხვები 14:40 45წთ 4 28.11. 2024 გეომეტრიული გარდაქმნები, მობრუნება 14:40 45წთ 5. 12.12.2024 წრფეთა პარალელურობის ნიშნები; კუთხეები 14:40 45წთ 6. 26.12.2024 მართკუთხა სამკუთხედი 14:40 45წ

კლუბმა იმუშავა გეოგებრაში:მონაკვეთის შუამართობის და კუთხის ბისექტრისის აგებაში, ასევე ეროვნული გამოცდის 2023 წლის პირველი ვარიანტის ამოცანებიდან, შეძლებისდაგვარად

რეფლექსია ხ. კვარიანთაშვილი 2023 წლის პირველ სემესტრში მოსწავლეთა ინტერესებიდან გამომდინარე მათემატიკის მოყვარუთა კლუბმა ,,პატარა მათემატიკოსები” მუშაობა განაახლა. სსიპ ბესიკ კაპანაძის სახელობის ქარელის მუნიციპალიტეტის ძლევიჯვარის საჯარო სკოლის V I - VII კლასების მოსწავლეთა ბაზაზე. კლუბი მუშაობა ეროვნული სასაწავლო მიზნების შესაბამისი იყო: • ხელი შეუწყოს მოსწავლეებში მათემატიკის პოპულარიზაციას; • გაზარდოს მოსწავლეთა აკადემიური მოსწრება მათემატიკაში; • მოსწავლეებში გაზარდოს მოტივაცია მათემატის სწავლისადმი; • შეძლონ მიღებული ცოდნის პრაქტიკაში გამოყენება; • მოსწავლეებს განუვითარდეთ კრიტიკული აზროვნება; • გაიზარდოს მოსწავლეთა თვითშეფასებისა და ურთიერთ თანამშრომლობის უნარი; • მოსწავლეთა შემოქმედებითი უნარების აღმოჩენა და განვითარება: • მათემატიკურ პროგრამა გეოგებრაში მუშაობის უნარების განვითარება სასწავლო წლის დასაწყისში კლუბმა მუშაობა განაახლა. კვლავ შეავსეს განაცხადი ახალი სასწავლო წლისათვის. კლუბის წევრებმა ლიდერი მოსწავლე ისევ ანა გამრეკელაშვილი დატოვეს. მოსწავლეებ...

გეოფებრა გამოვიყენეთ საკოორდინატო სიბრტყის უკეთ გასააზრებლად

პროგრამა გეოგებრას უკეთ შესწავლის მიზნით, ვიმუშავეთ შუქნიშნის დამზადებაზე

შეხვედრაზე კლუბის ხელმძღვანელი მასწავლებლის შესავალი სიტყვის შემდეგ, მოსწავლეებმა ჯერ გაგვაცნეს რა იყო კულტურული მემკვიდრეობა, შემდეგ კენჭის ყრის შედეგად მიღებული დავალებები გუნდებმა წარმატებით შეასრულეს, პრეზენტაციებით წარადგინეს და ამავდროულად დიაგრამების წარმოდგენის წესებიც გაგვაცნეს, აღმოჩნდა რომ წინასწარ გამზადებული თავისი დიაგრამა მხოლოდ გუნდ ,,სხივს“ შეხვდა- სვეტოვანი დიაგრამა. კმაყოფილებას გამოხატავდნენ კარგად რომ დავხაზეთ ისევ ჩვენ გამოგვადგაო. გუნდ ,,სივრცეს“ პიქტოგრამა შეხვდა, კომპიუტერიდან ამოღებული სურათები გამოჭრეს და ჩააკრეს. ხოლო ფართობით დიდი წრიული დიაგრამის აგება, რომ მოუხერხებელი იქნებოდა ამას ადსტურებდა გუნდი ,,კვადრატი“. ბოლოს გაიმართა საუბარი კულტურული მემკვიდრეობის სტატუსის შესახებ , აგრეთვე მოსწავლეებმა გამოთქვეს სურვილი ეროვნული ძეგლების უმეტესობა თუ მიიღებს კულტურული მემკვიდრეობის სტატუსს, დიდი ბედნიერება იქნებოდა ჩვენი ქვეყნის მომავლისთვის.